自闭症孩子如何做专业干预，可以到武汉康语儿童康复中心训练，在武汉的江岸区、洪山区、汉阳区、青山区等开设近十家分机构。康语是一家成立十余年之久的自闭症机构，机构聘请的专业老师，都具备丰富的干预经验和专业知识，能够为孩子提供全方位、贴心的干预服务。同时，机构还定期为老师组织专业研讨会、学术交流等活动，不断提升自身的专业素质和能力，以更好地帮助孩子获得更好的干预效果。另外，东方启音能够更好地与家庭和学校沟通合作，帮助孩子更好地适应生活和学习环境，减轻家长和学校的负担。

　　自然情景教学有什么优势？为啥很多自闭症孩子喜欢它

　　自然情景教学和其他自闭症干预方法有区别吗？

　　自闭症自然情景教学和其他干预方法的区别在于——教学方法和理论基础。

　　自然情境教学法不是以传统的语言教学为基础，而是强调在自然的环境中，通过模仿、塑造、重复、自我提示和自我控制等手段，来帮助自闭症儿童学习语言和非语言技能，提高他们的沟通能力和社交技能。

　　和其他自闭症干预方法相比，自然情景教学法更注重个别差异，强调教学互动，强调对行为的功能分析，并以功能性行为作为教学重点内容，促进孩子产生自发性与类化性沟通行为和学习。

　　优点包括：

　　1、符合儿童的兴趣和爱好，能够激发他们的沟通欲望，引导他们主动与他人进行交流，锻炼沟通能力。

　　2、有助于提高自闭症儿童的语言应用能力，使他们能够更好地表达自己的需求和情感。

　　3、通过模拟真实场景，帮助自闭症儿童在日常生活中更好地运用所学技能。

　　4、强调个别化教学，针对每个孩子的不同需求和特点进行定制化的教学计划。

　　5、结合了多种干预方法，包括回合教学法和情景教学法等，形成了更为综合、全面的干预手段。